量身定制期中“奖品”！杭州高中物理老师给全班49名学生写“藏名诗”

潮新闻客户端 记者 朱丽珍(zhūlìzhēn) 杭城中小学期中考试结束不久，花式(huāshì)奖励就在朋友圈刷屏(shuāpíng)。有老师很用心，给班级49位同学量身定制(dìngzhì)，写下了专属每个人的“藏名诗”书签。 “明鉴(míngjiàn)山河定经纬、豪情挥墨绘春秋。” “秋染层(qiūrǎncéng)林千丈醉，怡心美景万般柔。” 两句诗词，一句豪迈(háomài)，一句温婉；把(bǎ)每句开头的(de)字相连，还藏着两个人名——明豪、秋怡。期中考试过后(guòhòu)，杭州第十四中学青山湖学校高一（10）班的每一位同学，都拿到了一份特殊的期中奖励——藏名诗书签。 当班主任把一叠书签摆在课桌(kèzhuō)上，班级49位同学一边埋头品读，一边寻找属于自己的那一份。教室里顿时沸腾了，少年们(men)的期待和惊喜，写(xiě)在了脸上，也荡漾在欢声笑语之中。 采访前，记者以为，能送上如此走心又文雅的礼物，该是一位(yīwèi)女班主任(bānzhǔrèn)，大概率还是(háishì)一名语文老师。联系上才发现，班主任韩明是妥妥的理工男，身为高级教师的他，教的是物理学科。 韩老师说，这份惊喜，他酝酿了蛮久。起初，是班里(bānlǐ)一位学生(xuéshēng)找到他，希望老师能送上一段寄语。学生之所以会提出这样的请求，是因为韩老师平时就酷爱书法(shūfǎ)，尤其写得一手好纂书。 在杭十四中青山湖学校(xuéxiào)，班主任(bānzhǔrèn)对待每一位学生，都走心用情，不仅是学生的授业恩师，也(yě)处成了忘年好友。学生的请求，韩老师不但满足，还自我加码，要给班级每一位同学都赠送(zèngsòng)一份，写上一段量身定制的寄语。 两句七言诗，既要将学生的(de)人(rén)名藏于其中，又要蕴含美好的寓意，最好还(hái)能跟学生的个性、性格相关联。为此，韩老师用上了新潮的DeepSeek，还要根据平仄要求，认真(rènzhēn)修改。最终49位学生的名字，都被藏入了一句句富有意境的诗句之中。他用行书将藏名诗写上，制作出(chū)独一无二的期中礼物。 当同学(tóngxué)们在一堆书签中，找到属于自己的那一张时，忍不住反复比较、品读。还有同学直言，韩老师赠送的寄语(jìyǔ)，完全(wánquán)可以当做自己人生的座右铭。 同学们拿到藏名诗书签奖励(jiǎnglì) 这句话，也说到(dào)了韩老师的心坎上。 作为一名高中班主任，韩老师带班理念第一条，就是明辨事理。这份特殊的礼物，不仅彰显了传统文化之美，更是希望传递给学生正确的人生观(rénshēngguān)、价值观(jiàzhíguān)，让他们明白做人的道理。书签可以夹(jiā)在课本(kèběn)、书本中，成为他们学习路上的精神陪伴。 韩老师(lǎoshī)的礼物一送出，也引起了杭十四中青山湖学校的一阵轰动。不少师生都感慨，韩老师大概是语文(yǔwén)最好的物理老师。 韩老师大学期间在《散文诗》等刊物上发表过文学作品；工作期间负责过学校的(de)新闻稿、校报等内容(nèiróng)。最有意思(yǒuyìsī)的，还是韩老师的物理课，会加入语文元素。 “比如物理(wùlǐ)中有电场线，正电荷电场线是发散状，就是‘正人君子赤心(chìxīn)向外’；负电荷为汇聚状，喻为‘负心小人一心为己’。还有卫星变轨的‘自古加离（通佳丽）配降向（通将相），‘晓得八两问题，解决机车启动’等等(děngděng)……这样归纳、比喻，枯燥的物理概念(gàiniàn)，就变得更加生动，学生理解得更深刻(shēnkè)。”之前电影《长安(chángān)三万里》热映时，韩老师(hánlǎoshī)还将电影中的片段，与物理课堂相结合，把速度、位移等概念融入其中。 目前，韩老师还申报了一个市级课题，探索把语文(yǔwén)、数学、化学等学科知识，与物理进行(jìnxíng)跨学科融合，以此来更好(gènghǎo)地提升学生的核心素养。 藏名诗里，不仅有一位班主任的(de)文化功底，还有用心对待学生的温度和(hé)力量。韩老师希望这份礼物，能成为(chéngwéi)班级每一位同学一段青春的美好回忆。